დღეს მიმოვიხილეთ მეექვსე მოდული. დავასრულეთ პრეზენტაციის შაბლონები, გავუზიარეთ ერთმანეთს და გამოვაქვეყნეთ ჩვენი ნამუშევრები.
суббота, 19 марта 2016 г.
მეცხრე მოდულის რეფლექსია
დღევანდელ მოდულში დავასრულეთ პროექტის გეგმაზე მუშაობა , გავაკეთეთ პროექტის პრეზენტაცია, გადავხედეტ ჩვენს საქაღალდეს და ვისწავლეთ მისი ატვირთვა დრაივზე და გამოქვეყნება ბლოგზე. ტრენინგი იყო ძალიან საინტერესო და ბევრისმომცემი, აქ შეძენილ ცოდნას ნამდვილად გამოვიყენებ ჩემს პედაგოგიურ საქმიანობაში.
ჩემი პროექტის პორტფოლიო
მეცხრე დღეს დავახარისხეთ ჩვენი რესურსები და გავანაწილეთ შესაბამის საქაღალდეებში.
воскресенье, 13 марта 2016 г.
суббота, 12 марта 2016 г.
მეხუთე მოდულის რეფლექსია
დღევანდელი დღე დავიწყეთ მოსწავლეთა ნამუშევრების,პრეზენტაციების განხილვით და მივეცით ერთმანეთს უკუკავშირი.
გავეცანით მეხუთე მოდულის შინაარსს და დავიწყეთ თვითშეფასების რუბრიკების გაცნობა, რომლის მიზანი იყო გამოიყენოს მასწავლებელმა რეფლექსია განმავითარებელ შეფასებაზე.გავეცანით სხვადასხვა პროექტში გაბნეულ შეფასების ფორმებს.გავეცანით ვებ.გვერდს tpdc.ge/essentials/rubrics, სადაც მოცემულია უამრავი ფორმა, რომელიც გვაძლევს სასუალებას 21-ე საუკუნის უნარების შეფასების.
გავეცანით მეხუთე მოდულის შინაარსს და დავიწყეთ თვითშეფასების რუბრიკების გაცნობა, რომლის მიზანი იყო გამოიყენოს მასწავლებელმა რეფლექსია განმავითარებელ შეფასებაზე.გავეცანით სხვადასხვა პროექტში გაბნეულ შეფასების ფორმებს.გავეცანით ვებ.გვერდს tpdc.ge/essentials/rubrics, სადაც მოცემულია უამრავი ფორმა, რომელიც გვაძლევს სასუალებას 21-ე საუკუნის უნარების შეფასების.
воскресенье, 6 марта 2016 г.
მეოთხე მოდულის რეფლექსია
მეოთხე მოდულზე გავეცანით მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვას და შექმნას. ვნახეთ პრეზენტაციის ნიმუშები და შევქმენით მაკეტი, რაზეც დავიტანეთ ჩვენი პროექტისთვის შერჩეული თემა და დავიწყეთ ნამუშევრების გაკეთება პოვერ-პოინტში.
მესამე მოდულის რეფლექსია
დღევანდელი მოდული დაწყვოლებით დავიწყეთ და მეწყვილეს გავუზიარე ჩემი პროექტის გეგმა.შენიშვნების გათვალისწინებით შევიტანე სათანადო კორექტირება.
დავასრულეთ შეფასების დროში გაწერილი გეგმა და შეფასების მეთოდები და სტრატეგიები. ვისაუბრეთ საავტორო უფლებების კანონმდებლობაზე. ასევე ვისაუბრეტ ინტერნეტის გამოყენების სხვადასხვა მიმართულებაზე და დავიწყეთ ჩვენი პროექტის აქტივობის დაწერა. .
суббота, 27 февраля 2016 г.
მეორე მოდულის რეფლექსია
განვიხილეთ ჩვენი პროექტის იდეები, ჩამოვყალიბდით შესაფერის ვარიანტზე. ასევე მიმოვიხილეთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები და გავაკეთეთ არჩევანი, თუ რომელი უნარ-ჩვევების განვითარებას ემსახურება ჩვენი პროექტი.
გავეცანი ახალ საგანმანათლებლო პორტალს ncp.ge და ვისაუბრეთ როგორ შეიძლება გამოვიყენო იგი პრაქტიკაში.შევარჩიეთ ესგ სტანდარტები და ინდიკატორები ჩვენი პროექტის შესაბამისად. გავწერეთ პროექტის მიზნები.
воскресенье, 21 февраля 2016 г.
პირველი მოდულის რეფლექსია
ტრნინგის პირველი მოდული მოიცავდა გაცნობას და პროგრამის მიმოხილვას. გავეცანით გზამკვლევს, რომელიც დამეხმარება საჭირო მასალების მოძიებაში. გავეცანი თუ როგორ უნდა ჩამოვტვირთოთ საჭირო ფაილები, რომელიც დამეხმარება პროექტებით სწავლებაში.გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს. გავეცანი პროექტების პორტფოლიოებს.
ვისწავლე ხვადასხვა სახის პუბლიკაციების მომზადება. ვორდის პროგრამაში რედაქტირება, ტექსტის და სურათების თავსებადობა. ასევე ცხელი ღილაკების გამოყენება.
ვისწავლე ხვადასხვა სახის პუბლიკაციების მომზადება. ვორდის პროგრამაში რედაქტირება, ტექსტის და სურათების თავსებადობა. ასევე ცხელი ღილაკების გამოყენება.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)